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簡(jiǎn)介：

北京師范大學(xué)博士，清華大學(xué)博士后（助理研究員），兼任《開(kāi)放教育研究》（CSSCI）外審專家，華人計(jì)算機(jī)教育應(yīng)用大會(huì)（GCCCE）客座評(píng)審、華人探究學(xué)習(xí)創(chuàng)新應(yīng)用大會(huì)（GCCIL2018）會(huì)議評(píng)審員，清華大學(xué)校友會(huì)教育研究院分會(huì)理事，山東省高等職業(yè)院校國(guó)家級(jí)師資培訓(xùn)項(xiàng)目客座教授。

主持國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金教育學(xué)、北京市教育科學(xué)“十三五” 規(guī)劃課題，核心參與多項(xiàng)國(guó)家和省部級(jí)課題。發(fā)表多篇 SSCI、CSSCI 檢索論文，論文被人大復(fù)印報(bào)刊資料庫(kù)轉(zhuǎn)載。作為主要撰稿人合作出版3本專著，參編2本《教育技術(shù)學(xué)》教材。致力于高等教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，在全國(guó)各地開(kāi)展混合教學(xué)改革的講座與教師培訓(xùn)，至今已培訓(xùn)了幾十所學(xué)校的數(shù)千名教師。

研究方向：

教育信息化、混合教學(xué)與教師發(fā)展、認(rèn)知模擬、游戲化學(xué)習(xí)

獲獎(jiǎng)：

1.?2018.6-2018.10，指導(dǎo)學(xué)生參加 “北京高等學(xué)校繼續(xù)教育大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)應(yīng)用競(jìng)賽”，技術(shù)應(yīng)用APP組一等獎(jiǎng)第一名

2.?2019，中共北京郵電大學(xué)組織的“加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè) 落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)”主題征文活動(dòng)，二等獎(jiǎng)

3.?2022.10，北京郵電大學(xué)青年教師教學(xué)基本功比賽，三等獎(jiǎng)

4.?2022.9，北京郵電大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院教學(xué)觀摩比賽，一等獎(jiǎng)?

5.?2020.9，北京郵電大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院教學(xué)觀摩比賽，二等獎(jiǎng)

6.?2018.6，北京郵電大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院教學(xué)觀摩比賽，三等獎(jiǎng)

項(xiàng)目經(jīng)歷：

主持：

1.?基于用戶畫(huà)像的高校教師混合教學(xué)建模及提升機(jī)制研究（縱向，國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金“十三五”規(guī)劃教育學(xué)課題） ?09/20-至今

2.?小學(xué)數(shù)學(xué)問(wèn)題解決遷移的認(rèn)知模型建構(gòu)與教學(xué)應(yīng)用研究（縱向，北京市“十三五”教育科學(xué)規(guī)劃青年課題） ?07/18-至今

3.?小學(xué)數(shù)學(xué)問(wèn)題解決遷移的認(rèn)知過(guò)程模擬（縱向，北京郵電大學(xué)新進(jìn)教師人才項(xiàng)目） ?01/18-01/20

參與：

1.?聯(lián)合國(guó)教科文組織高等教育創(chuàng)新中心和清華大學(xué)教育研究院的混合教學(xué)專項(xiàng)合作項(xiàng)目(委托項(xiàng)目) 21/12-22/12

2.?基于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的學(xué)習(xí)分析研究（縱向，北京市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃優(yōu)先關(guān)注課題） 07/15-09/18

3.?新媒體在中小學(xué)家校合作方面的模式及效果研究（縱向，北京市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2013年度重點(diǎn)課題（優(yōu)先關(guān)注）項(xiàng)目資助）????????????09/2013?– 11/2019

4.?教育信息化對(duì)提高職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量的作用及發(fā)展方向研究 （縱向，教育部“十三五”戰(zhàn)略研究課題)?07/14-12/2015

5.?職業(yè)教育信息化應(yīng)用指標(biāo)體系實(shí)證研究（縱向，教育部-中國(guó)移動(dòng)科研基金項(xiàng)目 “信息化應(yīng)用指標(biāo)體系研究”的子課題） ????01/16?-07/17

6.?順德職業(yè)教育信息化的發(fā)展模式研究（橫向，廣東順德現(xiàn)代職業(yè)教育研究院2016年合作課題） ????????????????????10/16?-07/17

7.?課堂交互產(chǎn)生學(xué)習(xí)結(jié)果的認(rèn)知模型與仿真研究（縱向，國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金“十一五”規(guī)劃一般課題）????????09/2011?- 07/ 2015

8.?免費(fèi)教育師范生核心能力結(jié)構(gòu)及同伴協(xié)作網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的研究（縱向，全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題）????09/2009 –?12/2013

9.?下一代互聯(lián)網(wǎng)教師教育創(chuàng)新支持系統(tǒng)（橫向）??07/2009 - 09/2009 ?????

10.?多鼠標(biāo)操作教學(xué)系統(tǒng)（微軟2009“Image Cup”（中國(guó)區(qū)）比賽，優(yōu)勝獎(jiǎng)）?02/2009 - 05/2009 ????????????????????????????????

11.?網(wǎng)絡(luò)教育課程與教學(xué)規(guī)范及從業(yè)者培訓(xùn)（委托課題，教育部“高等教育質(zhì)量工程”的研究項(xiàng)目）???04/2009 - 05/2009

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