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姓名：施洋????????????? 專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)??????????? 所在學(xué)習(xí)中心：上海

推薦理由：
???? 施洋同志是北郵遠(yuǎn)程上海學(xué)習(xí)中心首屆畢業(yè)生。在讀期間為北郵遠(yuǎn)程上海學(xué)習(xí)中心2001級(jí)“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”（專升本）學(xué)員。通過(guò)三年的努力學(xué)習(xí)獲得本科文憑。

???? 為了北郵遠(yuǎn)程的事業(yè)發(fā)展，為了北郵上海學(xué)習(xí)中心的遠(yuǎn)教事業(yè)發(fā)展，施洋同志畢業(yè)后義無(wú)返顧地?fù)?dān)負(fù)起主任的管理重任，帶領(lǐng)著北郵遠(yuǎn)程上海學(xué)習(xí)中心團(tuán)隊(duì)走向繼續(xù)前進(jìn)的征程。
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????? 由于施洋同志的不懈參與，通過(guò)前任打下的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，鑒于團(tuán)隊(duì)同仁無(wú)私的奉獻(xiàn)，北郵遠(yuǎn)程上海學(xué)習(xí)中心獲得“優(yōu)秀校外學(xué)習(xí)中心”最佳殊榮。在2006年北郵遠(yuǎn)程教育招生工作會(huì)上，北郵遠(yuǎn)程上海學(xué)習(xí)中心在2005年招生工作中取得顯著進(jìn)步而被評(píng)為“招生工作進(jìn)步單位”。

??????施洋同志畢業(yè)后學(xué)以致用，帶領(lǐng)著上海學(xué)習(xí)中心團(tuán)隊(duì)把北郵遠(yuǎn)程的工作做得好上加好，對(duì)遠(yuǎn)程工作始終“心往一處想”、“勁往一處使”、“汗往一處流”。施洋同志重視開展北郵遠(yuǎn)程教育辦學(xué)，確立了“指導(dǎo)思想明確，辦學(xué)管理規(guī)范，考試組織嚴(yán)密，與北郵步調(diào)一致”的基本思路。上海學(xué)習(xí)中心系統(tǒng)辦學(xué)觀念強(qiáng)，注重宣傳、樹立北郵教育品牌形象，服從北郵的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行北郵的決議、決定，嚴(yán)格按照北郵教學(xué)規(guī)章制度，規(guī)范上海學(xué)習(xí)中心辦學(xué)管理工作，為企業(yè)輸送了一批合格的應(yīng)用型人才，辦學(xué)效益凸顯。用人單位對(duì)北郵畢業(yè)生綜合素質(zhì)總體評(píng)價(jià)較好，普遍反映培養(yǎng)的學(xué)生工作能力和業(yè)務(wù)水平有較大提高，工作成績(jī)顯著，并已有多人擔(dān)任單位領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)骨干。

?????? 施洋同志在遠(yuǎn)程教育工作崗位上，嚴(yán)格按照北郵網(wǎng)院的管理規(guī)章制度和各項(xiàng)教學(xué)工作要求，不斷完善教學(xué)設(shè)施，注重教學(xué)過(guò)程的嚴(yán)格管理，保證教學(xué)活動(dòng)的人性化、規(guī)范化和科學(xué)化，取得較好的實(shí)踐效果。

?????? 施洋同志工作一貫認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作作風(fēng)一貫樸實(shí)踏實(shí)，北郵遠(yuǎn)程業(yè)務(wù)精通，教學(xué)教務(wù)管理能力不斷提高，學(xué)生服務(wù)支持到位，與各方面溝通交流順暢，得到了上級(jí)主辦院校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的好評(píng)。
?????? 今天，我們堅(jiān)持不懈地努力；
?????? 明天，北郵遠(yuǎn)程教育在上海的發(fā)展會(huì)更好。
學(xué)員感言與寄語(yǔ)：厚德博學(xué)，敬業(yè)樂(lè)群
???????????????????????????? 對(duì)于品德，我以篤實(shí)的心態(tài)對(duì)待，謙虛和謹(jǐn)慎是我的方向
???????????????????????????? 對(duì)于學(xué)習(xí)，我以快樂(lè)的心態(tài)對(duì)待，求知和進(jìn)取是我的追求
?????????????????????????????對(duì)于工作，我以認(rèn)真的心態(tài)對(duì)待，勤奮和敬業(yè)是我的標(biāo)準(zhǔn)
???????????????????????????? 對(duì)于同學(xué)，我以真誠(chéng)的心態(tài)對(duì)待，笑容和問(wèn)候是我的快樂(lè)