? ? ? ? ?為了踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)精神,將支部活動(dòng)和學(xué)院建設(shè)緊密結(jié)合,2014年10月24日教工第二支部組織支部黨員到南開大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院調(diào)研,以院校間經(jīng)驗(yàn)交流的方式開展了一次別開生面的支部活動(dòng)。
教工二支部黨員集中在教務(wù)部和事業(yè)部,兩個(gè)部門承擔(dān)了學(xué)院很多的管理工作,學(xué)院近幾年招生數(shù)量猛增,如何解決學(xué)生數(shù)量突增后的教務(wù)管理服務(wù)問題,如何開展教學(xué)監(jiān)控和評估,如何搜集遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)中心反饋物業(yè)管理行業(yè)新專業(yè)需求的可行性等,面對這些問題支部黨員建議將支部活動(dòng)和學(xué)院具體工作相結(jié)合,希望通過到其他網(wǎng)絡(luò)學(xué)院交流學(xué)習(xí),借鑒先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)改進(jìn)工作,提高成效。經(jīng)過對其他網(wǎng)院的初步調(diào)研,第二支部組織支部黨員到南開大學(xué)網(wǎng)院開展交流學(xué)習(xí)活動(dòng)。
活動(dòng)前,支部組織全體黨員就調(diào)研內(nèi)容進(jìn)行了討論,擬定調(diào)研提綱,集中了在招生管理及市場拓展、專業(yè)建設(shè)和教務(wù)管理等三個(gè)方面共十二個(gè)問題。此次交流活動(dòng)得到了南開大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,特組織了學(xué)院各個(gè)對口負(fù)責(zé)的老師參加調(diào)研交流會(huì),南開的老師們真誠熱情,知無不言,介紹了很多教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)給支部黨員們留下了深刻的印象。南開網(wǎng)院借鑒“圓夢計(jì)劃”的模式,爭取到天津開發(fā)區(qū)管委會(huì)的支持,市場拓展的方式值得我們借鑒學(xué)習(xí);南開網(wǎng)院為遠(yuǎn)程教學(xué)成立了教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì),南開大學(xué)副校長、各學(xué)院院長、教務(wù)處處長及學(xué)校知名教授擔(dān)任教學(xué)指導(dǎo)委員成員,課程開發(fā)及教學(xué)支持得到了學(xué)校的有力支持的模式對我們深有啟發(fā);南開網(wǎng)院導(dǎo)入ISO9000國際標(biāo)準(zhǔn),以學(xué)員滿意度、教師滿意度、學(xué)習(xí)中心滿意度和內(nèi)部服務(wù)滿意度四個(gè)指數(shù)作為整個(gè)質(zhì)量保證體系的衡量標(biāo)準(zhǔn)的管理運(yùn)行規(guī)范高效值得我們思考。最后,支部黨員和南開網(wǎng)院老師們合影留念,支部活動(dòng)在愉快和諧的氛圍中結(jié)束。
交流會(huì)氣氛熱烈,大家爭相提問,近四個(gè)小時(shí)的交流仍意猶未盡。大家都認(rèn)為這種支部活動(dòng)非常有意義,既凝聚力量,開拓視野,也推進(jìn)了學(xué)院中心工作發(fā)展邁上新臺(tái)階。
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